Логопед, дефектолог со стажем более 10 лет
Я — Мулюкина Наталья Александровна, учитель-логопед, педагог- дефектолог, практикант метода TOMATIS. Специализируюсь на развитии речи, мышления, логики, памяти у детей. Формировании навыков социализации, коммуникации, развитии моторики как мелкой, так и крупной.
-
Дипломы и сертификаты
- Диплом учителя логопеда, дошкольного педагога-дефектолога.
- Диплом тренера по адаптивной физической культуре.
- Сертификат TOMATIS PRACTITIONER.
- Удостоверение о повышении квалификации. Зондовый массаж.
- Сертификат по классическому массажу.
-
Опыт
- Логопед-дефектолог, тренер по афк в центре коррекции и развития
- Тренер по АФК в инклюзивном центре
- На данный момент провожу занятия с детьми в частном кабинете.
Какие проблемы решаю
Многие проблемы в речевом развитии можно обнаружить и скорректировать в раннем возрасте. Именно поэтому рекомендуется профилактическое посещение логопеда-дефектолога уже в 2-3 года.
Постоянный контроль за развитием ребенка позволяет заметить появление либо отсутствие результатов и корректировать направление занятий.
На уроках дети расширяют словарный запас.
Занятия состоят из игровых заданий:
- артикуляционная гимнастика ( "зарядка для языка");
- логопедический массаж;
- звукоподражательные игры ;
- пальчиковые и другие игры на развитие мелкой моторики;
- песни с подключением движений, физкультурные элементы для развития крупной моторики;
Постоянный контроль за развитием ребенка позволяет заметить появление либо отсутствие результатов и корректировать направление занятий.
На уроках дети расширяют словарный запас.
Занятия состоят из игровых заданий:
- артикуляционная гимнастика ( "зарядка для языка");
- логопедический массаж;
- звукоподражательные игры ;
- пальчиковые и другие игры на развитие мелкой моторики;
- песни с подключением движений, физкультурные элементы для развития крупной моторики;
Система развивающей работы предусматривает индивидуальный подход к каждому обратившемуся за помощью. Используются современные методы коррекции и развития. Сенсомоторное развитие, мозжечковая стимуляция. При органических нарушениях (СДВГ, ЗПР, ЗПРР (ОНР), ММД, дизартрии, алалии и др), дефектолог включает в занятие: подготовку к обучению грамоте (звуко-буквенному анализу и синтезу, чтению и письму), с целью профилактики дисграфии и дислексии. Комплексная программа помогает максимально успешно развить личность ребенка в целом!
Эффективность индивидуальных занятий или занятий в небольшой группе (возможно объединение детей в группу до 4 человек) выше в разы, задания подбираются конкретно для каждого ребенка, с учетом его умений в данный момент времени.
Трудности с письмом и чтением. Буквы то большие, то маленькие, множественные ошибки, хоть и правила учит, и к репетитору уже ходили, читает, но очень медленно и трудности с пониманием прочитанного и т.д...
Цель адаптивной физической культуры – укрепить здоровье, повысить трудоспособность, интеллектуальное и психическое развитие, восстановить функции нарушенных анализаторов, восполнить дефицит двигательной активности.
Дыхательные упражнения – увеличение объёма дыхания, нормализация его ритма, выработка плавного выдоха.
Совершенствование координации основных видов движений, мелкой моторики рук, артикуляционной моторики, преодоление межполушарной ассиметрии мозга - используется разнообразный мелкий инвентарь: мячи, различные по объему, весу, материалу, цвету; шары - надувные, пластмассовые, мячики-ежики.
Упражнения с мячом способствуют развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений, совершенствуют пространственную ориентировку, создаются условия для включения в работу левой руки.
Обогащение словарного запаса.
Дыхательные упражнения – увеличение объёма дыхания, нормализация его ритма, выработка плавного выдоха.
Совершенствование координации основных видов движений, мелкой моторики рук, артикуляционной моторики, преодоление межполушарной ассиметрии мозга - используется разнообразный мелкий инвентарь: мячи, различные по объему, весу, материалу, цвету; шары - надувные, пластмассовые, мячики-ежики.
Упражнения с мячом способствуют развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений, совершенствуют пространственную ориентировку, создаются условия для включения в работу левой руки.
Обогащение словарного запаса.
Услуги и цены
Первичная консультация, диагностика - час
2000 ₽
На консультации специалист сможет прояснить причины возникновения различных нарушений речи, провести диагностику произношения, письма, темпа речи, рассказать о методах и примерных сроках устранения выявленных нарушений речи
Индивидуальное занятие - 45 минут
1500 ₽
Абонемент на 10 индивидуальных занятий
14 000
Курс Томатис терапии
от 20 000 ₽
1-2 интенсивных курса (4-5 раз в неделю по 40-80 минут) с интервалом 1-1,5 месяца.
Курс логопедического массажа (шейно-воротниковая зона, мышцы лица+зондовый массаж языка, )
8000 ₽
10 сеансов по 30 минут
Отзывы
Подробнее о методе Tomatis®
Технология Метода Tomatis®
Что это? Как происходит?
Преимущества метода Tomatis®
Когда связь между ухом и мозгом не работает идеально (т.е. когда нарушено слуховое восприятие), слуховая система, которая является наиболее влиятельным сенсорным интегратором, выходит из равновесия. Это может иметь серьезные последствия для развития, роста и будущего благополучия вас или вашего ребенка. Метод Tomatis® использует звук для перестройки мозга, что приводит к улучшению двигательных и когнитивных навыков, общения и эмоций. Изучите механизмы, лежащие в основе преимуществ метода Tomatis®.
Устранение расстройств речи и языка: как может помочь метод Tomatis®?
Обучение и общение могут показаться простыми, ведь они естественны для большинства из нас. Но для каждого десятого человека это ежедневная борьба. Его способность правильно обрабатывать сенсорную информацию нарушена. Будь то нарушение речи в детстве или дефект речи у взрослого, метод Tomatis® поможет развить голос и звукопроизношение.
Как метод Tomatis® обогащает вашу терапию нарушений способности к обучению?
Нарушения способности к обучению распространены гораздо шире, чем принято считать. По меньшей мере один из 59 детей имеет одно или несколько нарушений способности к обучению. Дислексией страдает около 15–20% населения планеты. Метод Tomatis® легко интегрируется и дополняет терапию нарушений способности к обучению.
Как Tomatis® помогает при нарушениях слухового восприятия (НСВ)?
Представьте себе: учитель может сказать: «Пожалуйста, выполните задание», а ученик может понять это как "Пожалуйста, выполните бодание». Или вы можете сказать: «Ешь кашу», но ваш ребенок может расшифровать это как «Ешь Машу». Этот хаос — реальность для людей с нарушениями слухового восприятия (НСВ). Для людей с НСВ слух не является проблемой, проблема в интерпретации услышанного. Не волнуйтесь, Tomatis® может помочь.
Терапия СДВ/СДВГ: как помогает Tomatis®?
Вам или вашему ребенку трудно сосредоточиться, он ерзает во время разговора, легко отвлекается, допускает небрежные ошибки, с трудом дожидается своей очереди или говорит невпопад? Вы не одиноки. В мире более 366 миллионов взрослых и 129 миллионов детей страдают СДВ/СДВГ, что делает этот диагноз одним из самых распространенных на сегодняшний день, независимо от возраста, социального статуса, интеллекта или пола.
Метод Tomatis® и другие способы его применения
Метод Tomatis® улучшает три основные функции уха: равновесие, энергию и слух. Используя ухо в качестве шлюза, он усиливает связь между ухом и мозгом, улучшая слуховое восприятие, обучение и общение. Благодаря широкому спектру действия, метод имеет разнообразное применение, помогая всем: от повышения академических навыков до изучения языка, от целостного благополучия до певцов и будущих мам. Исследуйте безграничные возможности.
Метод Tomatis® — дополнительное средство при терапии аутизма
«Мой ребенок не реагирует, когда я его зову», «мой ребенок не всегда смотрит мне в глаза», «мой ребенок все еще не произносит слов, мой ребенок не указывает на вещи, которые он хочет». Родители часто сталкиваются с подобным поведением, когда их дети-аутисты проходят через стадии развития. Это побуждает их отправиться в «поисковое путешествие Google» в поисках лучших методов лечения, включая эрготерапию, слуховые вмешательства, развитие речи, логопедию и многое другое. Возникает вопрос: с чего начать?
Контакты
© All Right Reserved. My company Inc.
e-mail us: afonkinwork@gmail.com
